xiaav论坛-儿童写作是从发现儿童开始的

成人以为儿童是按比例缩小的成人。这个错误就像几百年前人们以为胎儿是按比例缩小的小小人——最初在妈妈肚子里的只是一颗受精卵，没有脑袋没有四肢没有躯体，没有半点成人的模样。成人对儿童的误解跟当年对胎儿的误解没有本质区别。

人类的进步都与发现“人”本身有关。儿童不是成人的附庸，“儿童”独立于成人存在

，儿童剧场、儿童乐园只是物质层面的发现儿童，儿童有儿童的思考，儿童有儿童的观点，儿童有儿童的审美，儿童有儿童的苦恼，儿童不是容器也不是白纸，儿童具有活跃的精神生活，这几乎是一种“天赋本能”。

儿童写作是从发现儿童开始的。

不承认儿童的独立存在，用成人的眼光打量儿童，不可能有真正的“儿童的写作”——儿童不能写自己想写的作文，只能写成人想要的作文;儿童不能用自己的话写，要用成人要的话写;儿童不能写心里翻腾的事，要写成人心里惦记的事。成人管控下的儿童写作只是成人发声的傀儡。儿童天天在成人身边，成人眼里却经常没有儿童。成人可以随时“左右”儿童，可以随时“教训”儿童，可以随时“改变”儿童——尽管那些“改变”是儿童装出来的。

从成人立场出发的儿童写作，是披着儿童外衣的另一种成人写作——成人借助儿童的笔写出自己想要看到的东西，如此而已。

教室里的课表、座位表、值日表、人人岗位表都高高地贴在墙上，学校走廊里高高挂着学生的作品……那些本该以儿童为中心的内容，都以成人的高度展示出来。儿童的缺席和缺位严重影响了儿童的写作。

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