高校一个非常严重的问题，就是岗位的固化

【资料图】

高校一个非常严重的问题，就是岗位的固化。行政人员一入职，往往就是行政到退休，老师除了少数提拔升职外，大部分也是走教师路线，评职称。

由于导致了行政岗和教师岗的严重对立，谁都不会站在对方的角度去思考。

而且，从高校招聘来看，教师岗的录用条件一般高于行政岗，但行政岗则处于上传下达的角色，所以就出现了学历低、职称低的行政人员指挥学历高、职称高的教师的问题。由于一入职后，除了少数升职提拔的人外，大多数人的岗位固定，长期岗位环境下，职业倦怠严重，角色固化严重。行政岗往往由服务教师的角色变成指挥教师的角色。

解决这个问题其实并不难，就是行政岗和教师岗一定要定期交流，交流多了才会换位思考。新入职的行政人员，必须先到基层二级部门进行轮岗，感受一下教师角色的难处。

高校一个非常严重的问题，就是岗位的固化

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