虚拟教研室分为校内、区域性、全国性教研室。国家鼓励试点建设全国性、区域性虚拟教研室，利用线上+线下结合的教师教研模式，形成基层教学

虚拟教研室突破了时空限制、打破了校园围墙，为开展高质量教研交流、高效率资源协同、高水平教研发展提供了强有力的支撑。截至目前，已有4